Python，Python是一種代碼式編程語(yǔ)言，需要手動(dòng)輸入英文，但功能非常強(qiáng)大，被普遍應(yīng)用于人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域。特點(diǎn)：編程語(yǔ)句和函數(shù)都是基于英語(yǔ)的，因此在學(xué)習(xí)Python之前，需要掌握基本的英語(yǔ)。年齡：適合3-4年級(jí)以上的孩子。C++，C++是一種通用程序語(yǔ)言，面向?qū)ο蟮挠?jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，功能更強(qiáng)大，普遍應(yīng)用于競(jìng)賽和升學(xué)。特點(diǎn)：C++是一種正式的編程語(yǔ)言，適合有志向沖刺升學(xué)的孩子。在信奧賽等競(jìng)賽中，C++是官方獨(dú)一指定的語(yǔ)言。年齡：適合5年級(jí)以上的孩子。少兒編程課程旨在培養(yǎng)未來(lái)科技人物。臺(tái)州0基礎(chǔ)少兒編程算法

少兒編程，到底是不是智商稅？說(shuō)了這么多，也許你會(huì)有疑問(wèn)“讓孩子對(duì)編程感興趣光是頭一步而已，學(xué)習(xí)這種課程到底能有啥實(shí)際收獲呢？”打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可能會(huì)看到不少家長(zhǎng)在吐槽“少兒編程是智商稅”。但在這里，我想說(shuō)的是，“少兒編程是不是智商稅”這個(gè)問(wèn)題關(guān)鍵看找沒(méi)找到真正適合孩子的。適合孩子的少兒編程訓(xùn)練不只不是智商稅，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展還起著重要的助力作用。這種作用主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：首先是孩子嚴(yán)謹(jǐn)思維邏輯的培養(yǎng)。如果要用一個(gè)比喻形容編程的學(xué)習(xí)過(guò)程，我覺(jué)得“扣衣服紐扣”這個(gè)例子較為恰當(dāng)。臺(tái)州0基礎(chǔ)少兒編程算法通過(guò)少兒編程，孩子們可以學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和構(gòu)建自己的網(wǎng)站。

代碼編程Python，Python可以解決各式各樣生活問(wèn)題。它誕生于20世紀(jì)90年代初，是一種純代碼的編程語(yǔ)言，普遍運(yùn)用于編程領(lǐng)域當(dāng)中。Python有一個(gè)龐大的倉(cāng)庫(kù)，創(chuàng)作者可以從倉(cāng)庫(kù)中調(diào)用各種各樣的工具，幫助自己解決各式各樣的生活問(wèn)題。比如Turtle工具，可以進(jìn)行繪圖；Pychartdir，可以生成圖表內(nèi)容；Request工具，可以用于快速爬取網(wǎng)頁(yè)信息，比如爬取豆瓣TOP250電影，或是爬取其他的網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)工作都大有裨益。代碼編程C++，C++是檔次高程序員基礎(chǔ)技能。我們生活中的服務(wù)器開(kāi)發(fā)工程師、人工智能工程師、云計(jì)算工程師……這些一個(gè)個(gè)高大上又“炙手可熱”的職業(yè)，都需要精通C++能力。學(xué)習(xí)C++，能讓孩子更容易理解各種計(jì)算機(jī)、應(yīng)用程序的原理，幫助孩子提前get到檔次高程序員的基礎(chǔ)技能。

參加信奧賽，除了有機(jī)會(huì)獲得清北等優(yōu)良高校的保送名額，信奧省賽區(qū)一等獎(jiǎng)及以上獲得者還有機(jī)會(huì)享受自主招生、雙高校降分錄取、科技特長(zhǎng)生錄取等一系列優(yōu)惠政策。清北等高校2023年的“強(qiáng)基計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章中就標(biāo)明：信奧賽全國(guó)決賽二等獎(jiǎng)及其以上的學(xué)生經(jīng)審核后可以破格入圍。2023北京大學(xué)“強(qiáng)基計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章除了對(duì)升學(xué)有直接幫助的信奧賽，較大程度上小小的賽事都在為編程大勢(shì)鋪路。部分比賽在教育部賽事白名單中，規(guī)模和質(zhì)量得到多方認(rèn)可。如藍(lán)橋杯、全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽（NOC）、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽（CASTIC）、世界機(jī)器人大賽、全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽、全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽等等。少兒編程不僅是一門(mén)技術(shù)課程，更是孩子們鍛煉團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力的平臺(tái)。

事情是這樣的，某天我閑來(lái)無(wú)事躺在沙發(fā)上刷視頻，偶然刷到一個(gè)7歲小朋友的編程作品，由此徹底開(kāi)啟了對(duì)編程的認(rèn)知顛覆。視頻里的男孩正在自己制作電腦小游戲，只見(jiàn)他快速打開(kāi)編程軟件，三下五除二就成功完成任務(wù)。較關(guān)鍵的是，整個(gè)過(guò)程并沒(méi)有涉及枯燥的代碼公式，只是簡(jiǎn)單拖動(dòng)幾個(gè)程序模塊，游戲就基本成型了?？赐暌曨l，我忍不住感嘆了一句“這還是我印象里枯燥的編程課嗎？”結(jié)果不光被身邊朋友吐槽“out”，還順帶被科普一波“少兒編程”知識(shí)。借著這篇文章，我把這次血淚教訓(xùn)也分享給屏幕前的各位家長(zhǎng)，希望解開(kāi)你對(duì)少兒編程的一點(diǎn)“誤會(huì)性”認(rèn)知。少兒編程可以培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力。臨海少兒編程去哪

通過(guò)少兒編程，孩子們可以培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。臺(tái)州0基礎(chǔ)少兒編程算法

那么問(wèn)題來(lái)了，少兒編程學(xué)習(xí)到底有沒(méi)有必要呢？隨著人工智能時(shí)代的來(lái)臨，編程學(xué)習(xí)也逐漸發(fā)展為全球化的趨勢(shì)，正如芬蘭教育部長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：在未來(lái)，如果你的孩子懂編程，那么他就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者，如果他不懂，那他只是使用者。其實(shí)，對(duì)于絕大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)，少兒編程課程有沒(méi)有必要讓孩子去學(xué)習(xí)，這是一個(gè)仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智的問(wèn)題。如果在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下，你的孩子還對(duì)編程感興趣的話(huà)，不妨讓孩子從小接觸一下，畢竟技多不壓身，這是有利無(wú)弊的事情。另外，人工智能時(shí)代的來(lái)臨，編程作為基礎(chǔ)能力，是我們無(wú)法忽視的學(xué)習(xí)方向，以及適應(yīng)未來(lái)時(shí)代發(fā)展的必備技能。并且值得注意的是，從小如果能夠接受編程的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，對(duì)孩子也會(huì)有諸多的好處，大家可以了解一下。臺(tái)州0基礎(chǔ)少兒編程算法